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23.01.2017
News

Individuelles Lernen mit der Lernplattform – zeit- und ortsunabhängig

Eine massgeschneiderte Lernplattform begleitet die Studierenden der Bildungsgänge Systemtechnik und Gebäudeautomatik während ihres Studiums – und auch darüber hinaus. Die Lernplattform – eine Eigenentwicklung der ABB Technikerschule – ist in dieser Art einzigartig in der Schweizer Bildungslandschaft.


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Der Bereich im Hintergrund der Lernplattform ist für Erweiterungsplattformen ausgespart.


Die Studierenden der beiden Bildungsgänge Systemtechnik und Gebäudeautomatik erhalten neben Literatur beim Start ihres Studiums eine massgeschneiderte Lernplattform, welche sie während des kompletten Studiums und darüber hinaus begleiten soll. Die Lernplattform ist eine Eigenentwicklung der ABB Technikerschule und ist in der Bildungslandschaft Schweiz in dieser Art einzigartig. Sie erlaubt es den Studierenden, zeit- und ortsunabhängig praktisch zu lernen. Sie wird fächer- und semesterübergreifend eingesetzt und ermöglicht das Arbeiten mit Industrietools innerhalb von praxisnahen Workflows.

Die Plattform ist derart aufgebaut, dass sie komplexere Funktionalität mittels zusätzlichen Erweiterungsplattformen zulässt. Diese Erweiterungsplattformen besitzen eine standardisierte Schnittstelle zu den studentischen Lernplattformen. Ein Bereich der Plattform ist für die angesprochenen Erweiterungsplattformen ausgespart.

Die Lernplattform bietet aus schulischer Sicht die folgenden Vorteile:

- praxisorientiertes/-nahes Arbeiten mit Industrietools und realen Workflows
- jederzeit und überall verfügbar
- bildet heutige und aber auch zukünftige technische Systeme ab
- weckt intrinsische Motivation, da sehr vielseitig einsetzbar
- modularisiert aufgebaut
- bildungsgangübergreifend einsetzbar
- Rationalisierung des Unterrichts: Tools werden nur einmal eingeführt und können mehrfach genutzt werden, dadurch erfolgt eine Fokussierung auf das Wesentliche im Fach
- lehrt Systemdenken, schult die Problemlösekompetenz und fördert die Teamfähigkeit
- unterschiedlichste fachliche Ausprägungen (Tiefe) in Lerninhalte möglich

 

Autor
Thomas Ruoss
Bereichsleiter Systemtechnik und Gebäudeautomatik

 

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